2021年12月19日 星期日

電磁鐵 ~ 招馨主任公開課(六甲)

 

電磁鐵 ~ 招馨主任公開課觀察紀錄表(六甲)


●公開課日期:2021年12月16日

●單元名稱:4-2 電磁鐵

●教學者:沈招馨主任

        丹麥物理學家奧斯特的敏銳觀察力發現了電磁現象,也成就201年後這一堂公開課。

        這堂課主要讓學生瞭解通電後的電線對指北針的影響,感覺這個單元可能容易讓學生昏了頭轉了向,但是在招馨主任順暢有法的指導下,學生井然有序的完成實驗、用平板做筆記,且一步一步、紮實地了解電流產生的磁場如何影響指北針的轉向,讓有點複雜的單元變得簡單易懂。


以實物投影讓學生能清楚觀察電器對指針的影響


實驗操作疑難排解



學生用平板拍下電磁對指北針的影響



2021年12月9日 星期四

照樣造句(一丙觀課紀錄)

 

一丙張麗芬老師公開課觀察紀錄表

         照樣造句的活動在教室裡就像是師生一場小小的「吟詩作對」會, 考驗著學生的語詞認知廣度及句感。有些學生很喜歡這類的活動,文詞語句對得非常好,而對有些學生來說則是很傷腦筋,往往不知道該如何著手。

         麗芬老師12月2日的公開課就以照樣造句為主題,為初學照樣造句的一年級學生上了一堂如何「作對」的課,透過解說、欣賞、仿作與創作來提升學生的語文能力。    

                                                               

        解說句型與例句賞析。


                                                               

                       學生依據句型進行仿作與創作。


    學生發表自己的創作。


                                                            
    學生創作作品展示與分享。


    老師針對第二個句型的創作給予回饋。


    學生發表自己的第三句型創作。

2020年11月2日 星期一

完整句加形容詞(觀課記錄)


麗芬老師公開課觀察記錄表


         二年級學生已經能用完整的句子清楚表達自己所見所聞及生活經驗,但若要再加形容詞來豐富表達的內容則仍有待學習,才能運用在日常生活及寫作中。10月16日早上,麗芬老師就進行了一堂「句整句加形容詞」的語文課程,在一教一學中師生互動頻繁,可以清楚的看見教學目標在良好的互動和動靜交融的課程設計下慢慢顯現在學生的表現上……


以結構化的圖形輔助介紹完整句子的元件要素


引導認識形容詞的用法、種類及使用時機

                                        
                                                                  完整句遊戲開始,動動手寫一寫有關人、事、
                                                                  時、地、物的語詞


幫自己寫的語詞「分門別類」


                                                                                學生練習成果

















五甲 多元評量計畫表&班級經營計畫

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